Las actividades de la cuarta jornada de la temporada infantil de la Organización Nacional Estudiantil de Futbol Americano (ONEFA) culminaron con una contundente victoria de Potros Toluca sobre los Fantasmas de la Universidad Mexiquense, con un marcador global de 3-1 en la serie. Los encuentros tuvieron lugar en el estadio Luciano ‘Pitillo’ Nava Batta, ubicado en Parque Alameda 2000.
Para varias categorías de Potros Toluca, esta jornada fue crucial. La categoría infantil especial se mantiene invicta con un paso perfecto, al igual que la categoría AA, que sumó su cuarto triunfo consecutivo y lidera la clasificación. Sin embargo, en otras categorías la diferencia fue menor, y aunque enfrentan dificultades, aún tienen oportunidades de revertir la situación, como en la pre-infantil, que solo ha perdido un juego en toda la temporada.
La categoría que enfrentó mayores retos fue la AAA, la cual sufrió una dura derrota ante los Espectros, evidenciando áreas de mejora para futuros partidos.
Por su parte, los Fantasmas continúan sin poder consolidar liderazgo en alguna categoría. La mejor ubicación la tienen en la pre-infantil, aunque fueron derrotados duramente ante Potros Toluca, complicando sus aspiraciones de clasificar en la recta final de la temporada.
Los resultados destacaron por sus marcadores abultados, entre los cuales sobresale la victoria de la categoría infantil especial, que venció 37-0 a Fantasmas, manteniéndose invicta y en la cima de la clasificación.
Otra actuación dominante fue la de la categoría AA, que superó 36-0 a Fantasmas, con este último aún líder en la tabla general, aunque debilitado en posiciones a medida que avanza la campaña.
En la categoría pre-infantil, Potros Toluca se impuso 39-7, demostrando su potencia ofensiva y manteniendo opciones de subir en la clasificación y asegurar un pase a los playoffs.
Finalmente, la categoría AAA mostró dominio de Fantasmas en el juego aéreo y terrestre, culminando en una victoria por 35-0 para los visitantes, quienes cerraron la serie con un resultado favorable.
